人间四月天，正是读书好时节。在第30个"世界读书日"来临之际，"书香传承"系列主题活动伴着春风，走进校园，来到孩子们的身边。

本次活动以"书香传承 阅见未来"为题，诚邀专家学者执卷引路，让经典在琅琅书声中焕发新生；邀孩子们积极实践，在经典诵读、非遗体验中触摸千年文脉；更助力智慧阅读空间打造、开展图书漂流，让好书在稚嫩的小手中流转生辉。三地联动，千余师生共赴，在传统与现代交织的校园里，种下一颗颗文明传承的种子。

翻开书页，是古人的智慧；合上书本，是今天的故事。快随我们一道，走进这场别开生面的"书香之旅"吧！

在东莞市莞城英文实验学校，我们邀请中国作家协会会员，中国作家协会第九届全国委员会委员，广西作家协会副主席，陈伯吹国际儿童文学奖获得者王勇英老师带来的《传承非遗文化 润泽少年童心》讲座，用风趣的语言把民族文化风俗融入一个个生动的童年小故事，引导孩子们用想象力创作出属于自己的童话，把中国故事讲活。

孩子们喜爱的刊物《小葵花》主编，曾参与《中华优秀传统文化少儿绘本大系》等重点项目创作的张雪慧老师来到淄博经开区实验学校，与孩子们共读经典成语故事，通过问答、图说等互动形式，启发孩子们提炼传统文化的时代价值，共读了闻鸡起舞的故事后，她鼓励孩子们“起舞吧！做叫醒太阳的人”。

在黑龙江哈尔滨德强小学校，中国语文现代化学会重点课题组成员纪美伶老师同样带来了以中国神话故事为主题的专题讲座，深受同学们的欢迎。

实践创新，助力文化基因活态传承 

经典诵读，课本剧演绎

不忘历史，东莞市厚街镇前进小学依小坞园而建，同学们深情讲述小坞园从清代园林到近代革命场所再到如今蓬勃校园的发展历程；与经典对话，小戏骨以课本剧的形式演绎经典《红楼梦》片段。

东莞市莞城英文实验学校师生在活动中共读《寸草春晖》，孩子们结合世界地球日环保主题对武松打虎的经典故事进行了创新演绎。

哈尔滨德强小学的同学们表演课本剧《杜诗留韵·赤子之声》带我们一起感悟诗人杜甫的家国情怀。

翰墨含香，古老技艺传承

莞城英文实验学校里，孩子们用书法绘画作品进行法制宣传，莞城建设小学用墨香妆点校园。

淄博经开区实验学校的展厅里小社团的同学展示共创的传统壁画，用扎染技艺创新设计各类生活用品。

东莞市厚街镇前进小学同学们组织了古筝快闪表演

哈尔滨德强小学校的同学们展示非遗项目八段锦，运用学习的中草药知识制作香丸。

我们通过示范课、师资培训等形式帮助老师和家长聚焦“文化底蕴＋导读转化＋传承创新”能力提升。引领孩子和老师成为“星光乐读者”，鼓励孩子与家长争做“亲子共读者”。在读书日活动期间，各地学校充分展示了自己的阅读成果。

各地学校进行“领读者”传统文化阅读公开课

亲子共读的美好瞬间和学习体会被孩子们认真装订成册，成为成长路上美好的回忆。

东莞同学们制作的传统文化绘本及手抄报展览

哈尔滨的校园文化市集

活动期间中国少年儿童发展服务中心联合青岛出版集团向黑龙江团省委、省少工委，淄博经开区，东莞莞城区、厚街镇捐赠智能阅读书亭和图书角及配套图书，共同打造智慧阅读区，开展“红读爱分享 龙疆共成长”活动，让黑龙江与新疆的孩子手拉手互赠好书，分享心得。

让琅琅书声与笔墨丹青相遇，让古老智慧在稚嫩心灵中萌发新芽，从非遗匠心的代代相传，到实践创新"知识漂流"，这不仅是传统文化的创新表达，更是文化自信的种子悄然落地。正如一位同学在实践日志中写道："以前觉得经典很遥远，现在发现它们就在书包里、课桌旁，甚至藏在我们的故事里！"书香传承，不在一时一地，而在日日相伴的阅读中；文化延续，不止杏坛讲堂，也在每个少年捧起的书本里。我们期待阅读能为更多青少年的成长注入文化养分，让中华文脉如春风化雨，绵延不息。